Penerapan metode permainan tradisional bebentengan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi akuntansi perusahaan jasa di kelas XI IPS 3 SMA N 6 Tangerang Selatan: kuasi eksperimen di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan

Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya hasil belajar siswa di kelas XI IPS 3. Tujuan dari penelitiannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi akuntansi perusahaan jasa dengan penerapan metode permainan tradisional bebentengan. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen dengan desain penelitian one group pretest postest design. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 6 Tangerang Selatan dari Bulan Maret sampai dengan Bulan April 2014. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan untuk mengetahui hasil penerapan metode permainan tradisional bebentengan dalam meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IPS 3 ialah tes, observasi siswa, serta kuesioner. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji-t untuk menguji hipotesis. Dari hasil perhitungan data diperoleh t hitung 10,741 dan t tabel 1,66757 pada taraf signifikansi � = 0,05. Karena t hitung 10,741 > t tabel 1,66757, maka dapat ditetapkan terdapat perbedaan rata-rata nilai hasil belajar pretest dan postest setelah menerapkan metode permainan tradisional bebentengan di kelas XI IPS 3. Sehingga dapat disimpulkan metode permainan tradisional bebentengan dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas XI IPS 3 pada mata pelajaran ekonomi bab akuntansi perusahaan jasa, materi jurnal umum