Urgensi pendidikan karakter dalam upaya pembentukan siswa yang berakhlakul karimah di Madrasah Tsanawiyah Nurul Haq Balaraja

Berdasarkan masalah mengenai dekadensi moral anak-anak remaja, maka penulis mendorong untuk melakukan penelitian tentang urgensi pendidikan karakter dalam upaya pembentukan siswa yang berakhlakul karimah. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan November 2012 di Madarasah Tsanawiyah Nurul Haq Balaraja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif, melibatkan 73 siswa kelas VIII. Pegumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, wawancara kepada guru PAI dan kepala sekolah, dan penyebaran angket berupa 20 item pertanyaan yang diberikan kepada siswa dan diambil secara random atau acak. Dalam penelitian ini penulis mengamati pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan oleh guru PAI dalam pembentukan akhlakul karimah siswa yaitu dengan, pembiasaan, keteladan, nasihat dan hukuman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa akhlak siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Haq Balaraja cukup baik, meskipun ada sebagian kecil siswa yang melanggar. Dengan demikian pendidikan karakter yang diterapkan oleh guru Pendidikan Agama Islam, seperti pembiasaan, keteladanan, nasehat, pujian dan hukuman sangat berpengaruh terhadap akhlakul karimah siswa. Ini membuktikan bahwa pentingnya pendidikan karakter diterapkan di sekola