Pengaruh komunikasi organisasi dan pelatihan dan Pengembangan terhadap kinerja guru: studi kasus pada Madrasah Pembangunan UIN Jakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh komunikasi organisasi dan pelatihan dan pengembangan terhadap kinerja guru Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Responden dalam penelitian ini berjumlah 58 orang dengan menggunakan Teknik sampling menggunakan sampel jenuh. Penelitian ini menggunakan data primer yang diperoleh dengan penyebaran kuisioner kepada guru yang bekerja pada Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah regresi linear berganda, yang dioperasikan melalui program SPSS 22. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa komunikasi organisasi dan pelatihan dan pengembangan secara parsial mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Sementara itu, secara simultan komunikasi organisasi dan pelatihan dan pengembangan mempunyai pengaruh signifikan terhadap kinerja guru Madrasah Pembangunan UIN Jakarta