Peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan metode pembelajaran aktif tipe Modelling The WayPada Siswa Kelas V MI Nurul Islam Depok

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPS siswa kelas V MI Nurul Islam Depok. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa melalui penerapan metode Modelling the Way. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif melalui penelitian tindakan kelas (classroom action research) yang dilakukan dalam dua siklus tindakan. Masingmasing siklus terdiri dari tiga pertemuan, dalam setiap pertemuan terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan metode Modelling The Way pada siswa kelas V MI Nurul Islam Depok. Hal ini dibuktikan dengan perolehan nilai hasil belajar yang menunjukkan 27 siswa yang mengikuti tes siklus I terdapat 16 siswa mencapai nilai KKM dan 11 orang siswa belum mencapai nilai KKM dengan rata-rata hasil belajar sebesar 71.11. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yang menunjukkan seluruh siswa telah mencapai nilai KKM dengan nilai rata-rata 85.37