Penerapan profesionalisme guru PAI di SMP PGRI 12 Jakarta Selatan

Pendidikan merupakan salah satu sarana yang sangat penting, baik masyarakat yang berada di perkotaan maupun masyarakat yang berada di perdesaan, untuk tercapainya kesejahteraan. Oleh karena itu, dibutuhkan individu-individu yang mampu mewujudkan tujuan tersebut. Salah satu faktor yang mendukung adalah tersedianya tenaga pendidik yang profesional dan berkompeten. Terkait dengan hal tersebut, penulis melakukan penelitian tentang penerapan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI 12 Jakarta Selatan. Sesuai dengan karakteristik masalah yang diangkat dalam skripsi ini maka dalam penulisannya, penulis menggunakan Metode Studi Lapangan (Field Research), yaitu meneliti langsung ke lapangan untuk mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai hal-hal yang dibutuhkan dalam penelitian ini. Ini dilakukan dengan cara observasi langsung di lapangan, melakukan wawancara terhadap guru Pendidikan Agama Islam, dan menyebar angket kapada siswa untuk mengetahui penerapan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam dalam memberikan pengajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah tersebut. Adapun dalam pembahasannya penulis menggunakan Metode Kualitatif dan pendekatan Deskriptif Analisis, yakni mengumpulkan data secara sistematis dan konsisten, kemudian menyeleksi, membandingkan, menganalisis serta menarasikan untuk mengambil kesimpulan. Diperkuat dengan wawancara terhadap guru PAI yang ada di sekolah tersebut, serta pihak-pihak yang terkait, seperti kepala sekolah dan kepala dewan guru, serta sebagian siswa yang beliau ajar. Hasil penelitian yang penulis temukan terkait dengan penerapan profesionalisme guru Pendidikan Agama Islam di SMP PGRI 12 Jakarta Selatan adalah sudah berjalan dengan baik, hanya saja masih terkendala dengan sarana dan prasarana yang kurang memadai. Seperti perpustakaan yang kurang terawat, komputer yang kurang lengkap serta laboratorium yang belum bisa dimanfaatkan seca maksimal karena keterbatasan peralatan