Penggunaan model pembelajaran snowball throwing untuk peningkatan hasil belajar IPS siswa

Kegiatan belajar mengajar adalah sebuah interaksi yang bernilai pendidikan. Di dalamnya terjadi interaksi edukatif antara guru dan anak didik. Pembelajaran saat ini, dituntut Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAIKEM), salah satunya dengan metode pembelajaran Snowball Throwing.Respon siswa dan minat siswa terhadap pembelajaran IPS dapat terlihat dari hasil tes yang diberikan. Hasil belajar IPS adalah hasil atau nilai tes dari soal yang diujikan pada mata pelajaran IPS.Metode pembelajaran yang diterapkan pada penelitian ini adalah metode belajar tipe Snowball Throwing. Data yang diperoleh berasal dari nilai pretestdan postestyang terdiri dari 20 soal pilihan ganda, serta dari hasil observasi selama dilakukannya penelitian. Dari hasil pengolahan data, didapatkan bahwa dengan menerapkan metode snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan perbandingan terhadap nilai KKM sekolah dengan peningkatan sebesar 14.3 % siswa yang mengalami ketuntasan nilai KKM.Dan selama tahap penelitian berlangsung, dapat dilihat bahwa keantusiasan siswa untuk mengikuti pelajaran IPS juga meningkat. Dari semua hasil yang didapat, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode pembelajaran tipe snowball throwing dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Ar-Ridh