pengaruh penggunaan media kartu alir terhadap hasil belajar biologi siswa (quasi eksperimen kelas VII di sekolah SMPN I Cibinong)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media kartu terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SMPN 1 Cibinong. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen semu, dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Penelitian ini melibatkan 21 siswa pada kelas eksperimen dan 21 siswa pada kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan angket. Berdasarkan pengujian dua sampel menggunakan uji-t didapat bahwa thitung > ttabel (2.95>1,68) pada taraf signifikasi 0.05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jadi, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media kartu terhadap hasil belajar siswa pada konsep klasifikasi makhluk hidu