Penerapan metode STAD dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Kelas II MI Raudlatul Falah Kota Sukabumi

Proses belajar mengajar, sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Di MI Raudlatul Falah Kota Sukabumi, masih banyak siswa kelas II yang mengalami kesulitan dalam belajar IPS. Atas pertimbangan di atas, maka diterapkan model pembelajaran Cooperative Learning tipe STAD diharapkan dapat memberikan suasana yang lain dalam kelas sehingga hasil belajar dapat ditingkatkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, yang setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, refleksi, dan tujuan penelitian tindakan ini untuk mengetahui apakah penerapan metode STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS di Kelas II MI Raudlatul Falah Kota Sukabumi. Untuk memperoleh data tentang hasil belajar siswa diambil dari data hasil pretes dan postes. Berdasarkan data yang diperoleh, bahwa dari hasil pretes yang dilakukan menunjukkan nilai tertinggi yang diraih siswa yaitu 80, nilai terendah 40 dan nilai rata-rata yaitu 58.62. Sedangkan pada siklus II bahwa nilai tertinggi yang diraih siswa yaitu 90, nilai terendah 60 dan nilai rata-rata yaitu 76.55. Selain peningkatan hasil belajar, peneliti juga mendapatkan hasil observasi kegiatan siswa dan guru dari observer. Hasil observasi kegiatan siswa menunjukkan bahwa pada siklus I kegiatan kelompok siswa selama pembelajaran berlangsung dapat dikatakan baik, karena nilai rata-rata dari semua kegiatan yang dilakukan dari setiap kegiatan oleh setiap kelompok yaitu 2.7 atau dapat dikategorikan Cukup dan hampir mendekati Baik. Sedangkan pada siklus II mengalami peningkatan yaitu menjadi 3.8 dan dikategorikan Baik, bahkan hampir mendekati kategori baik sekali. Selain itu, hasil observasi kegiatan guru selama pembelajaran berlangsung menunjukkan bahwa pada siklus I kegiatan guru selama pembelajaran berlangsung menunjukkan nilai dengan kategori baik. Sedangkan pada siklus II menunjukkan nilai dengan kategori baik sekali. Maka melalui penelitian ini dapat dikatakan bahwa penerapan metode STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajara IPS di kelas II MI Raudlatul Falah Kota Sukabum