Pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik make a match terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep perubahan wujud zat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik make a macth terhadap hasil belajar fisika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Rajeg Kab. Tangerang pada tahun pelajaran 2011/2012. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain nonequivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik cluster sampling, siswa kelas VII G sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik make a macth, dan siswa kelas VII F sebagai kelompok kontrol yang menggunakan model pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah instrumen tes berupa soal-soal pilihan ganda. Tes tersebut digunakan untuk mengukur hasil belajar fisika. Data instrumen tes dianalisis menggunakan analisis statistik uji-t. Berdasarkan hasil perhitungan uji-t pada taraf signifikansi (?) = 0,05, didapatkan thitung>ttabel yaitu 7.05>1.98, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik make a macth terhadap hasil belajar fisika sisw