Pengaruh Pola Asuh, Self-Esteem, Moral Disengagement dan Demografi terhadap Kecenderungan Bullying Siswa SMP1 Sepatan Tangerang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor psikologis apa saja yang mempengaruhi kecenderungan bullying pada siswa SMPN 1 Sepatan Kabupaten Tangerang. Peneliti menguji beberapa variabel yang diduga mempengaruhi kecenderungan bullying pada remaja, yaitu: pola asuh, selfesteem, moral disengagement dan demografi. Penelitian yang melibatkan 152 siswa SMPN 1 Sepatan Kabupaten Tangerang ini menggunakan teknik pengambilan sampel non-probability sampling. Instrument pengumpulan data dengan menggunakan skala bullying, pola asuh, self-esteem dan moral disengagement. Analisa data menggunakan analisis regresi berganda. Sedangkan untuk pengujian validitas konstruk menggunakan CFA (Confirmatory Factor Analysis). Kesimpulan penelitian ini ada pengaruh yang signifikan dari pola asuh orang tua, self-esteem, moral disengagement dan demografi terhadap kecenderungan bullying (signifikansi 0.000, p < 0.05). Selanjutnya ditemukan pula bahwa variabel cognitive restructuring memberikan kontribusi paling besar, yaitu 14.9%, pola asuh permisif 12.8%, pola asuh demokratis 7.3%, self-esteem 4.3%. Untuk penelitian selanjutnya, peneliti menyarankan agar menggunakan variabel-variabel lain yang berpengaruh terhadap kecenderungan bullying selain yang ada pada independent variable penelitian ini, seperti religiusitas dan konformitas teman sebaya