Pengaruh penerapan model cooperative learning dalam meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pelajaran sejarah kebudayaan Islam (SKI) di MTS Pembangunan UIN Jakarta

Sejarah Kebudayaan Islam di MTs merupakan salah satu mata pelajaran yang menelaah tentang asal-usul, perkembangan, peranan kebudayaan/peradaban Islam dan para tokoh yang berprestasi dalam sejarah Islam di masa lampau. Mata pelajaran inilah yang masih membutuhkan perhatian bagi seorang guru untuk tetap bisa menjadikan siswanya aktif di kelas, karena kebanyakan menurut para siswa pelajaran ini cenderung monoton atau membosankan. Bagaimana mengaktifkan siswa di kelas pada saat pelajaran SKI berlangsung, hal itu menjadi tugas seorang guru untuk memecahkannya. Suasana kelas perlu direncanakan dan dibangun sedemikian rupa sehingga siswa mendapatkan kesempatan untuk berinteraksi satu sama lain. Oleh karena itu, pengajar perlu menciptakan suasana sedemikian rupa sehingga siswa bekerja sama secara gotong royong dalam pengerjaan tugas mereka. Cooperative learning yang merupakan salah satu model pembelajaran yang sengaja diciptakan dengan tujuan pokok yaitu interaksi siswa dalam proses pengajaran, sepertinya cocok bila diterapkan dalam pembelajaran sejarah kebudayaan Islam dalam meningkatkan aktivitas siswa di kelas dalam proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan di MTs Pembangunan UIN Jakarta dengan menggunakan sistem random sampling khususnya kelas VIII dengan menggunakan koefisien korelasi product moment. Setelah penelitian dilakukan, penulis memperoleh hasil penelitian prosentase tingginya penerapan model cooperative learning pada sekolah tersebut sebesar 74,33%, sedangkan prosentase aktivitas belajar siswa SKI pada sekolah tersebut sebesar 66,62%. Selain itu peneliti mendapatkan angka korelasi antara variabel X dengan variabel Y atau adalah 0,711 berdasarkan interpretasi nilai, berada pada rentangan antara 0,70 � 0,90 yang berarti antara variabel X dengan variabel Y yaitu antara Penerapan model Cooperative Learning dengan Aktivitas Belajar Siswa MTs Pembangunan UIN Jakarta memang terdapat korelasi/pengaruh yang kuat atau tinggi