Kompetensi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penilaian Sikap Pada Kurikulum 2013 Di Smpn 3 Tangerang Selatan

Skripsi ini mengkaji tentang kompetensi guru Pendidikan Agama Islam dalam penilaian sikap pada kurikulum 2013. Penulisan skripsi ini dimaksudkan untuk mengetahui kompetensi guru Pendidikan Agama Islam yang berkaitan dengan penilaian sikap pada kurikulum 2013, serta untuk mengetahui pelaksanaan penilaian sikap pada kurikulum 2013 Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Kompetensi guru merupakan kemampuan, keahlian dan keterampilan yang harus dimiliki oleh guru dalam menjalankan proses pembelajaran yang meliputi perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran sampai kepada evaluasi. Dalam hal evaluasi, seorang guru dikatakan berkompeten apabila memahami teknik dan prosedur penilaian, serta mampu melaksanakan penilaian sehingga didapat hasil penilaian yang digunakan untuk memperbaiki proses belajar menagajar. Pelaksanaan penilaian tersebut dimulai dari perencanaan penilaian, pembuatan soal tes, mengolah dan menganalisis hasil tes hingga menginterpretasi dan menindaklanjuti hasil penilaian. Penelitian pada skripsi ini menggunakan metode deskripsi analisis dan ditunjang oleh referensi-referensi yang berkaitan dengan tema yang dibahas di skripsi ini. Adapun yang menjadi tolok ukur kompetensi guru dalam pelaksanaan penilaian sikap pada kurikulum 2013 adalah hasil wawancara, observasi dan dokmentasi yang mengkategorikan guru Pendidikan Agama Islam berkompetensi tinggi, sedang atau rendah. Dan setelah dilakukan penelitian di SMPN 3 Tangerang Selatan, maka dapat disimpulkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam di SMPN 3 Tangerang Selatan memiliki kompetensi yang sedang dalam penilaian sikap pada kurikulum 2013