Hubungan pemahaman guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Terhadap Kinerja Guru PAI di MIS. Mathla?ul Anwar Bojong Abuya, Bogor

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya hubungan pemahaman guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) terhadap kinerja guru PAI. Penelitian ini dilaksanakan di MIS. Mathla?ul Anwar Bojong Abuya, Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan menggunakan populasi target yaitu semua guru PAI di MIS. Mathla?ul Anwar Bojong Abuya, Bogor. Guru PAI MIS. Mathla?ul Anwar Bojong Abuya, Bogor yang berjumlah 7 orang. Instrumen yang digunakan yakni dengan membagikan tes mengenai pemahaman guru PAI tentang KTSP dan angket mengenai kinerja guru PAI dalam bentuk skala sikap. Dengan hasil penelitian yang menggunakan rumus Product Moment peneliti memperoleh hasil atau r hitung sebesar 0,039 dan pada taraf signifikan 5% dengan df=5 diperoleh ?r? tabel 0,754 dan pada taraf signifikan 1% diperoleh ?r? tabel 0,874. Maka r hitung lebih kecil daripada r tabel, dengan demikian Ho diterima dan Ha ditolak. Hal tersebut berarti ada korelasi positif antara pemahaman guru Pendidikan Agama Islam (PAI) tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) terhadap kinerja guru PAI di MIS. Mathla?ul Anwar Bojong Abuya, Bogor. Meskipun korelasi antara kedua variabel bersifat lemah