Hubungan kinerja guru dengan efektivitas belajar siswa Pendidikan Agama Islam di SDN Kapuk 12 Petang Cengkareng Jakarta Barat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan Kinerja Guru dengan Efektivitas Belajar Siswa Pendidikan Agama Islam,seberapa besar kontribusi yang diberikan oleh Guru sebagai Pendidik dengan meningkatkan motivasi kerja guru dan Efektivitas Belajar Siswa,seberapa besar kontribusi yang diberikan dan apakah hal tersebut memiliki signifikasi yang baik. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan Maret - Mei tahun 2012 di SDN Kapuk 12 Petang , metode penelitian yang digunakan adalah metode survey populasi. Teknik pengambilan sampel total sampling dengan mempergunakan instrument angket model skala likert.Sedangkan teknik korelasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah korelasi product moment.Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai r sebesar 0,91 yang terletak antara 0,91-1,00 korelasi sangat kuat,jika dikonsultasikan dengan r tabel product moment,maka dapat diketahui taraf signifikasi 5% sebesar 0,514 dan 1% sebesar 0,614,berarti membuktikan r hitung lebih besar dari r tabel sehingga Ha diterima Ho ditolak.koefesien determinasinya sebesar 82,81%. Hasil yang ditemukan dalam penelitian bahwa terdapat hubungan kinerja guru dengan efektivitas belajar siswa Pendidikan Agama Isla