Penerapan metode eksperimen dalam meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada konsep asam basa (penelitian tindakan kelas di SMA plus Assa'adah Serang-Bnaten)

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA Dubai SMA Plus Assa�adah Serang Banten tahun ajaran 2010/2011 dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 26 siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep asam basa. Untuk mencapai tujuan tersebut, peneliti menerapkan desain tindakan berdasarkan metode eksperimen dengan cara penyajian pelajaran, siswa melakukan percobaan dengan mengalami dan membuktikan sendiri sesuatu yang dipelajari, melakukan sendiri, mengikuti proses, mengamati suatu objek, dan mendiskusikannya. Dengan demikian siswa dituntut untuk mengalami sendiri, mencari kebenaran, serta menarik kesimpulan atas proses yang dialaminya itu. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep asam basa. Rata-rata pencapaian hasil belajar siswa setiap siklusnya yaitu nilai rata-rata 72,2 dan indikator keberhasilan nilai di atas KKM 63,6% pada siklus I, nilai rata-rata 80,8 dan indikator keberhasilan 78,8% pada siklus II. Kata kunci: Penelitian Tindakan Kelas, Hasil belajar, Metode ekperimen