Penerapan metode snowball throwing untuk meningkatkan motivasi belajar dan hasil belajar IPS siswa SMP PGRI Mauk Tangerang (penelitian tindakan Kelas)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar dan hasil belajar IPS siswa dengan menggunaka metode snowball throwing pada materi unsur-unsur lingkungan. Penelitian ini dikategorikan sebagai Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun model Penelitian Tindakan Kelas yang digunakan menganut pada metode yang megaktifkan siswa untuk berpartisipasi aktif, menghargai pendapat orang lain, dan sikap mau bekerjasama. Data yang diperoleh berasal dari wawancara terhadap guru ketika pra penelitian, angket untuk murid, observasi di kelas, dan test (pretest dan posttest). Berdasarkan hasil penelitian, menunjukan bahwa penggunaan metode snowball throwing berhasil, karena criteria kesuksesan dapat dicapai. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yaitu 60. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui metode Snowball Throwing terjadi peningkataan pada motivasi belajar siswa ditandai dengan adanya siswa yang aktif bertanya pada proses pembelajaran dan rata-rata motivasi belajar siswa juga tinggi yaitu 62.12%, sedangkan pada hasil belajar siswa mengalami peningkatan hal ini dapat di lihat nilai rata-rata N-Gain siswa pada siklus I adalah 0.38, dan siklus II adalah 0.43 Peningkatan yang signifikan dibuktikan dari hasil tes, observasi dan angket yang menunjukan bahwa siswa mengalami perkembangan yang baik dalam mempelajari unsur-unsur lingkungan setelah di terapkannya metode Snowball Throwing kata dalam proses belajar mengajar