An Nalysis of Student's Grammatical Errors in Writing Passive Passsage: A Case Study at the First Grade Of SMA Negeri 2 Kabupaten Tangerang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi jenis kesalahan grammar yang banyak dilakukan oleh siswa kelas X.1 SMA Negeri 2 Kabupaten Tangerang pada penulisan karangan pasif dan juga untuk mengetahui penyebab para siswa melakukan kesalahan pada penulisan karangan pasif. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif/metode kualitatif. Penelitian ini berdasarkan prosedur pada metode tersebut yaitu menghimpun data siswa, menganalisanya, mendeskripsikan kesalahan yang terdapat pada tulisan siswa, kemudian mengambil langkah interpretasi data dan langkah terakhir adalah memberi kesimpulan tentanghasil penelitian ini. Populasi dari penelitian ini berjumlah 320 siswa tetapi penulis hanya mengambil kelas X.1 yang berjumlah 35 siswa sebagai sampel. Untuk mengumpulkan data, penulis memberikan tes dalam bentuk karangan pasif, yaitu menulis karangan pasif tentang waktu luang siswa. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian deskripsi yang berkenaan dengan metode kualitatif dengan menggunakan rumus: P = F/N. data diambil dari hasil tes siswa. Hasilnya menunjukkan bahwa kesalahan yang paling banyak adalah kapitalisasi sebanyak 126 kesalahan atau 20%. Kemudian yang kedua adalah penambahan kata sebanyak 99 kesalahan atau 16%. Ada 77 kesalahan atau 12% dari kata kerja, ada 69 kesalahan atau 11% dari pengurangan kata, ada 60 kesalahan atau 9% dari pilihan kata, ada 46 kesalahan atau 7% dari pengejaan, ada 44 kesalahan atau 7% dari bentuk kata, ada 42 kesalahan atau 7% dari susunan kata, ada 36 kesalahan atau 6% dari tanda baca, ada 15 kesalahan atau 2% dari bentuk tunggal-jamak, ada 9 kesalahan atau 1% dari artikel. Selanjutnya ada 7 kesalahan atau 1% dari kalimat yang tidak lengkap, ada 6 kesalahan atau 1% dari arti kalimat yang tidakjelas Dan Kesalahan terakhir dari kalimat run-on dengan 1 kesalahanatau 0,2%