Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Eksperimen Pada Konsep PerubahanWujud Benda Kelas Iv Mi Masyarikul Anwar Curug

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA khususnya materi perubahan wujud benda. Hal ini disebabkan karena proses pembelajaran yang bersifat konvesional yakni lebih terpusat pada guru. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan metode eksperimen. Manfaat penelitian ini memberikan sumbangan pemikiran dalam melakukan inovasi pembelajaran dari teacher centered ke student centered. Dengan demikian, siswa akan terlibat secara langsung dalam mencari, menemukan, menggali dan memproses pengetahuannya sendiri. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tahapan dari setiap siklusnya adalah perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Berdasarkan data hasil ulangan harian (sebelum penelitian dilakukan) diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 55,83sedangkan data hasil penelitian siklus I sampai siklus II yaitu sebesar 65,04 pada siklus I menjadi 76,25 pada siklus II. Hal ini membuktikan bahwa dengan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran IPA Pada Konsep sifat dan perubahan wujud benda di MI Masyarikul Anwar Curug tahun 2015