Pengembangan potensi keterampilan menjahit anak asuh sebagai upaya pemenuhan hak-hak anak di panti sosial asuhan anak putera uatama 03 Tebet Jakarta selatan

Seorang anak yang dilahirkan ke dunia ini sudah dibekali dengan pembawaan, bakat, atau potensi yang sangat penting dalam proses perkembangan berikutnya, namun demikian lingkungan yang berada di sekitar sang anak dibesarkan, termasuk dalam hal ini adalah lingkungan pendidikan formal maupun informal juga turut memberikan andil dan pengaruh dalam perkembangan anak. Faktor lingkungan atau pendidikan memang mempunyai posisi penting dalam perkembangan anak. Di sinilah sesungguhnya peran lingkungan, dunia pendidikan, dan lebih khusus lagi peran orangtua sangat besar dalam mengembangkan kecerdasan anak-anak. Setiap anak maupun manusia pada dasarnya mempunyai banyak kecerdasan, sebuah anugerah yang luar biasa dahsyat dari Tuhan ini sayang sekali bila tidak dikembangkan dengan baik. maka kecerdasan itu tidak bisa memberikan manfaat yang berarti bagi manusia. Di sinilah sesungguhnya peran lingkungan, dunia pendidikan, dan lebih khusus lagi peran orangtua sangat besar dalam mengembangkan kecerdasan anak-anak. Dalam penelitian ini yang dilakukan, penulis ingin mengetahui bagaimana potensi keterampilan menjahit anak dikembangkan di PSAA PU 03 Tebet dan bagaiman pengembangan potensi keterampilan menjahit anak tersebut telah memenuhi hak-hak anak? Metode yang digunakan penulis dalam mencari data yang diperlukan adalah metode deskriptif melalui pendekatan kualitatif yaitu dengan cara pengamatan lapangan, wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumen, Adapun yang menjadi informan penelitian adalah para pengasuh, instrutur menjahit serta anak yang berada di panti tersebut. Dari hasil penelitian ini di peroleh kesimpulan bahwa; Di Panti PSAA PU 03 Tebet menemukan bakat yang berdasarkan psikofisik, bakat ekjiwaan dan berdasarkan alam perasaan dan kemauan. Serta menemukan minat anak dalam keterampilan menjahit ini.. Langkah-langkah dalam pengembangan potensi keterampilan menjahit anak di panti yaitu mengenal alat-alat untuk menjahit, membuat pola dasar dan membuat jelujur sebelum menjahit suatu bahan. Dan adanya pemenuhan prinsip hak-hak anak dalam mengembangkan potensi keterampilan menjahit yaitu nondiskriminasi, kepentingan yang terbaik bagi anak, hak untuk hidup, kelangsungan hidup dan perkembangan serta penghargaan terhadap anak