The Correlation between the students' learning motivation and their achievement in english: a correlational study in the eight class of MTs Al-Hamidiyyah

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa korelasi antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar pada siswa kelas dua MTs Al-Hamdiyah Depok. Penelitian ini mencakup motivasi belajar dan prestasi belajar mereka. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai motivasi belajar siswa dan prestasi belajar siswa kelas dua MTs Al-Hamidiyah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah angket dan buku raport. Populasinya adalah siswa kelas dua MTs Al-Hamidiyah Depok dan sampelnya adalah siswa kelas VIII-A (10 orang), VIII-B (10 orang), VIII-C (10 orang), dan VIII-D (10 orang). Penulis menggunakan teknik sampel acak dalam mengambil sampel. Alat yang digunakan adalah angket. Setelah melaksanakan penelitian, penulis mendapatkan data yang yang menunjukkan bahwa rxy lebih kecil dari ttable; rxy= 0,271 dan ttable = 0,312. Hal ini berarti bahwa Hipotesis Null yang menyatakan bahwa tidak ada korelasi yang signifikan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar mereka dalam bahasa Inggris