Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Energi dan Perubahannya di Kelas IV MI Al-Arqam Melalui Metode Eksperimen

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MI Bait Al � Arqam Sukaraja Bogor tahun ajaran 2011 � 2012 dengan jumlah siswa sebanyak 20 orang yang terdiri dari 12 orang laki � laki dan 8 orang perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi energi dan perubahannya. Untuk mencapai tujuan tersebut peneliti menerapkan desain tindakan berdasarkan penyajian pembelajaran. Intrument yang digunakan dalam penelitian ini terdiri tes hasil belajar, lembar observasi kegiatan siswa, lembar observasi kegiatan guru dan catatan lapangan hasil belajar. KKM yang ditetapkan adalah 65 dan target yang diharapkan adalah 75%. Pada siklus satu nilai rata � rata 72,5 dan ketuntasan siswa mencapai 60%, hasil belajar siswa pada siklus dua menjadi 81,25 dan ketuntasan belajar siswa mencapai 80% dari jumlah siswa. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen pada materi energi dan perubahannya dapat meningkatkan hasil belajar sisw