Pengaruh puasa terhadap kosentrasi belajar di SMA plus Ibadurrahman

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan puasa Senin-Kamis yang dilakukan oleh siswa di SMA PLUS Ibadurrahman, selain itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana konsentrasi belajar siswa dalam keadaan berpuasa dan penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pengaruh puasa terhadap konsentrasi belajar siswa di SMA PLUS Ibadurrahman Cipondoh. Sehingga dapat diperoleh persentase sejauh mana puasa Senin-Kamis itu berpengaruh terhadap konsentrasi siswa ketika proses KBM berlangsung. Penelitian ini dilaksanakan selama kurang lebih satu bulan, yang bertempat di SMA PLUS Ibadurrahman Cipondoh, Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Korelasional, sehingga akan diperoleh hubungan antara variabel bebas (puasa sunnah Senin-Kamis) dengan variabel terikat (konsentrasi belajar). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA PLUS Pondok Pesantren Ibadurrahman Cipondoh yaitu sebanyak 47 orang. Alasan penulis mengambil populasi ini karena siswa di kelas XII SMA PLUS sudah lebih terbiasa dari kelas X dan XI dalam melaksanakan puasa Senin-Kamis. Untuk mengetahui sejauh mana pengaruh puasa Senin-Kamis terhadap konsentrasi belajar siswa di SMA PLUS Ibadurrahman Cipondoh, peneliti menggunakan angket yang di dalamnya terdapat instrumen penelitian sebagai alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data sehingga data yang diperoleh hasilnya lebih baik, dalam arti cermat, lengkap, sistematis dan lebih mudah diolah. Dalam penelitian ini penulis menganalisis data menggunakan rumus �r� Product Moment, dengan memeriksa tabel nilai �r� product moment ternyata bahwa dengan df sebesar 45 pada taraf signifikansi 5% diperoleh rt = 0,288 , sedangkan pada taraf signifikansi 1% diperoleh rt = 0,372, karena rxy pada taraf signifikansi 5% lebih besar dari rt (0,619 > 0,288), maka Ho ditolak dan Ha diterima, berarti bahwa pada taraf signifikansi 5% itu memang terdapat korelasi positif yang signifikan antara variabel X dan variabel Y. Selanjutnya, karena pada taraf signifikansi 1% rxy lebih besar daripada rt (0,619 > 0,372), maka pada taraf signifikansi 1% Ha diterima dan Ho ditolak. Ini berarti bahwa untuk taraf signifikansi 1% juga terdapat korelasi positif yang signifikan antara variabel X dan variabel Y