Pengaruh identitas moral, sikap dan self-control terhadap ketidakjujuran akademik siswa SMAN 5 Kota Tangerang Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui variabel yang diduga mempengaruhi ketidakjujuran akademik siswa SMAN 5 kota Tangerang Selatan. Penulis berasumsi bahwa identitas moral (internalisasi dan simbolisasi), self-control (impulsif, tugas-tugas sederhana, mengambil resiko, kegiatan fisik, egosentris, dan kemarahan), sikap (behavioral belief dan evaluation of outcome) dan jenis kelamin mempengaruhi ketidakjujuran akademik,. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi berganda. Ukuran sampel adalah 242 siswa SMAN 5 Kota Tangerang Selatan. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan menggunakan probability sampling dan menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan skala bentuk Likert untuk mengukur ketidakjujuran akademik dan sikap, self importance yang divalidasi oleh Aquino dan Reed (2002) untuk identitas moral dan alat ukur self-control menggunakan the self-control scale yang diusulkan oleh Gottfredson dan Hirschi (1990). Hasilnya ada pengaruh identitas moral, sikap, self-control dan jenis kelamin terhadap ketidakjujuran akademik siswa SMAN 5 kota Tangerang Selatan. Dari hasil koefisien regresi, diperoleh informasi bahwa dimensi tugas-tugas sederhana dan behavioral belief yang signifikan, sedangkan sisa lainnya dinyatakan tidak signifikan