Perbedaan hasil belajar sosiologi dengan menggunakan metode group investigation dan metode diskusi kelas XI SMAN 3 Tangerang Selatan

Permasalahan utama yang dikaji dalam penelitian ini perbedaan hasil belajar Sosiologi antara siswa yang diajar menggunakan metode group investigation dengan siswa yang diajar menggunakan metode diskusi. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidak ada perbedaan hasil belajar Sosiologi antara siswa diajar menggunakan metode group investigation dan metode diskusi, membuktikan tinggi rendahnya hasil belajar Sosiologi siswa yang diajar menggunakan metode group investigation dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode diskusi. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS 1 dan kelas XI IPS 2 SMAN 3 Kota Tangerang Selatan. Kelas XI IPS 1 terdiri dari 34 siswa, yang metode pembelajarannya menggunakan group investigation. Kelas XI IPS 2 Terdiri dari 33 siswa, yang metode pembelajarannya menggunakan metode diskusi. Instrumen yang dipakai adalah tes, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan metode statistik uji �t� (uji beda), untuk menguji hipotesis penelitian dilakukan konsultasi pada tabel distribusi �t� pada taraf signifikansi 5%. Temuan hasil penelitian ini adalah: terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara siswa yang diajarkan dengan metode group investigation dengan siswa yang diajar dengan metode diskusi dalam pelajaran Sosiologi dengan diperoleh nilai kelas XI IPS 1 yang diajarkan dengan menggunakan metode group investigation adalah 88,55 dan nilai rata-rata hasil belajar belajar Sosiologi siswa kelas XI IPS 2 yang diberikan pembelajaran dengan metode Diskusi adalah 75,40. Dapat dilihat dari mean gainnya terdapat perbedaan antara siswa kelas group investigation memperoleh nilai sebesar 0,76 sedangkan kelas diskusi memeperoleh mean gain sebesar 0,62. Diperoleh nilai ????????????? =4,67 dan nilai ???????????? = 1,980 hal. ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar Sosiologi siswa antara yang diberikan pembelajaran melalui metode group investigation dengan metode diskusi