Hubungan kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru di MTs. N 8 Jakarta

Penelitian bertujuan untuk menganalisis permasalahan pokok yaitu adakah hubungan/ keterkaitan gaya kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di MTs N 8 Jakarta. Lokasi penelitian di MTs N 8 Jakarta, karena belum ada penelitian dengan menganggakat permasalahan di atas. Dalam penelitian ini metode pengumpulan data yang digunakan adalah instrumen angket sebagai metode utama, dan didukung dengan metode observasi. Sedangkan responden penelitian adalah 30 guru di MTs N 8 Jakarta, dengan kolerasi kuantitatif. Selanjutnya, berdasarkan analisa yang lelah dilakukan dan dan hasil perhitungan sebelumnya dapat dijelaskan bahwa angka korelasi yang didapatkan antara variabel X yaitu kepemimpinan kepala sekolah dan variabel Y yaitu kinerja guru, hasilnya tidak bertanda negatif, berarti terdapat korelasi yang positif di antara variabel-variabel tersebut. Dalam hal ini, kepemimpinan kepala sekolah memiliki hubungan atau korelasi, yang bersifat positif terhadap kinerja guru. Dari hasil yang didapat besarnya korelasi antara variabel tersebut adalah sebesar 0.4269, menunjukkan adanya korelasi yang bersilat positif. Namun, walaupun korelasinya bersifat positif tapi termasuk korelasi, yang sedang atau cukup dikarenakan dengan melihat harga r hitung 0,4269 maka interpretasinya ke dalam kelompok-kelompok antara 0.400 - 0.700 kategori mi termasuk korelasi, yang sedang alau cukup. Maka disarankan agar kepala sekolah hendaknya melaksanakan komitmen peningkatan kerja sama yang harmonis sehingga perkembangan sumber daya manusia (guru) dapat berjalan secara efektif dan berhasi