Hubungan Lingkungan Sekolah Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa di SMP Puspita Bangsa Ciputat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan lingkungan sekolah terhadap hasil belajar siswa di SMP Puspita Bangsa Ciputat. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Puspita Bangsa Ciputat Tangerang Selatan, tahun pelajaran 2012/2013. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX 1 SMP Puspita Bangsa Ciputat. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara (1). Angket, (2). Observasi, (3). Wawancara. Teknik pengambilan sampel dengan cara cluster random sampling dan hasil penelitian dianalisis secara deskriptif. Kemudian angket tentang Lingkungan sekolah dan hubungannya terhadap hasil belajar siswa, dianalisis dengan menggunakan teknik prosentase atau tabulasi dan untuk mencari huungan dianalisis menggunakan koefisien korelasi Product Moment. Dari perhitungan tersebut diperoleh angka korelasi rxy adalah 0,43 lebih besar dari rtabel (0,43>0,408) pada taraf signifikan 1% yang berarti terdapat korelasi antara 0,40-0,70 yaitu sedang atau cukup dengan koefisiensi determinasi sebesar 18%. Jadi, dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hubungan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa terdapat korelasi yang sedang atau cukup