Tinjauan hukum islam mengenai perlindungan hukum terhadap perempuan korban perdagangan menurut undang-undang No.21 tahun 2007

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada peningkatan profesionalitas guru setelah mengikuti program sertifikasi. Dengan mengikuti program sertifikasi yang diselenggarakan oleh pemerintah diharapkan dapat meningkatkan profesionalitas guru, baik dalam proses pembelajaran maupun yang tercermin melalui sikap dan perilakunya. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 3 Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode penelitian deskriptif, yang bertujuan untuk mendeskripsikan secara sistematis setiap data yang diperoleh, kemudian dilaporkan sebagaimana adanya. Sampel dalam penelitian ini adalah guru ips kelas VII yang berjumlah 3 guru ips. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa progam sertifikasi telah membawa dampak yang positif bagi peningkatan profesionalitas guru. Berdasarkan data yang didapatkan melalui penilaian perangkat pembelajaran terhadap Prota, Promes, Silabus dan RPP diperoleh sebesar 67,5% telah terlaksana dengan baik. Sedangkan dari hasil observasi yang dilakukan terhadap pelaksanaan proses pembelajaran didapatkan hasil sebanyak 88% telah terlaksana. Dari data tersebut dapat dilihat bahwa telah terjadi peningkatan profesionalitas guru baik dalam merencanakan perangkat pembelajaran maupun pelaksanaan pembelajaran. Oleh karena itu, dengan dilaksanakannya program sertifikasi ini hendaknya menjadi sarana bagi guru untuk menunjukkan bahwa dirinya layak mendapat sertifikat sebagai pendidik profesional