Persepsi siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di SMAN 3 Tangerang Selatan

Bimbingan dan konseling di sekolah merupakan pelayanan bantuan untuk peserta didik baik perorangan ataupun kelompok agar mandiri dan berkembang secara optimal, melalui berbagai jenis layanan dan kegiatan pendukung. Kegiatan tersebut mengacu kepada program yang telah direncanakan oleh guru pembimbing dengan memperhatikan kebutuhan siswa, jumlah siswa asuh yang wajib dibimbing, adanya sarana kegiatan yang memadai dan sebagainya. Fenomena dilapangan saat ini adalah Layanan bimbingan kelompok yang diberikan kurang maksimal dan kurang efektif, serta layanan bimbingan dan konseling tidak kontinue dari konselor. Adapun yang menjadi rumusan masalah adalah bagaimana persepsi siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling di SMA 3 Tangerang Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelayanan kegiatan bimbingan dan konseling di SMA 3 Tangerang Selatan. Metodologi yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif analisis. Tehnik pengambilan sampel yaitu random sampling. Dengan subjek penelitian Koordinator BK, Kepala Sekolah dan Siswa/i SMA 3 Tangerang Selatan. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, studi dokumentasi dan angket. Proses analisis data dimulai dengan menelaah hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Sementara data angket, dianalisis dengan rumus Distribusi Frekuensi (distribusi presentase). Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling berjalan cukup baik. Hal ini dapat dilihat dari dilaksanakannya kegiatan layanan dan kegiatan pendukung BK yang diberikan kepada siswa, adanya sarana kegiatan yang cukup memadai, adanya guru pembimbing yang sesuai dengan latar belakang pendidikan BK, serta peran serta kepala sekolah dalam mengintegrasikan kegiatan BK, memfasilitasi, pembinaan, pengawasan, evaluasi dan mengupayakan pengembangan kegiatan layanan bimbingan dan konseling di SMA 3 Tangerang Selatan. Selain itu, hasil penelitian berdasarkan data angket siswa juga menunjukan hasil positif, dimana persepsi siswa terhadap layanan bimbingan dan konseling dalam kategori baik, dengan persentase 75,5%, yang menujukkan bahwa guru pembimbing senantiasa memberikan kegiatan layanan dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling di SMA 3 Tangerang Selata