Pembelajaran Al-Qur'an dan Implementasinya pada Kemampuan Membaca Al-Qur'an siswa di SMP Islam Bait Al-Rahman

Al-Qur�an merupakan kitab suci umat Islam, sekaligus sebagai sumber ajaran Islam yang paling utama yang menjadi pedoman hidup bagi para pemeluknya. Oleh karena itu, sudah sepantasnya bagi umat Islam untuk dapat membacanya dengan baik dan benar serta mengamalkan ajaran yang terkandung didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pembelajaran Al-Quran di SMP Islam Bait Al-Rahman, untuk mengetahui kemampuan membaca Al-Qur�an siswa dan untuk mengetahui hubungan antara implementasi pembelajaran Al-Qur�an dan kemampuan membaca Al-Qur�an siswa di SMP Islam Bait Al-Rahman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif, sedangkan jenis pendekatan dalam penelitian ini adalah kolerasional yaitu untuk mencari hubungan antara dua variabel. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran Al-Qur�an di SMP Islam Bait Al-Rahman secara umum dapat dikatakan cukup baik, hal ini dapat dilihat dari telah berjalannya beberapa program yang dilakukan dalam meningkatkan pembelajaran Al-Qur�an dengan ditunjang oleh sarana dan prasarana yang memadai sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan efektif