Upaya meningkatkan hasil belajar kimia melalui metode eksperimen berbasis bahan sehari-hari pada siswa kelas XI IPA MAN Cipondoh Tangerang (penelitian Tindakan Kelas)

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 MAN Cipondoh Tangerang tahun ajaran 2011/2012 dengan jumlah siswa sebanyak 27 orang yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada konsep laju reaksi.Penelitian ini dilakukan pada tanggal 20 Oktober hingga 12 November 2011.Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tes hasil belajar, lembar observasi, dan lembar penilaian laporan hasil praktikum.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode eksperimen berbasis bahan sehari-hari dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa pada konsep laju reaksi. Rata-rata nilai post-tes meningkat dari 47,82dengan KKM 3,70% pada siklus I menjadi 73,37 dengan KKM 88,89 % pada siklus II. Hasil penilaian laporan praktikumjuga mengalami peningkatan dari nilai rata-rata pada siklus I 72,08 dengan ketuntasan 59,26% meningkat menjadi 84,07 pada siklus II dengan ketuntasan 85,18%.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan metode eksperimen berbasis bahan sehari-hari dapat meningkatkan hasil belajar kimia siswa khususnya pada konsep laju reaksi