Penggunaan koleksi referensi di Perpustakaan Sekolah Madrasah Pembangunan UIN Jakarta

Penelitian ini adalah mengenai penggunaan koleksi referensi pada perpustakaan sekolah Madrasah Pembangunan UIN Jakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penggunaan koleksi referensi di perpustakaan sekolah, jenis dan format koleksi referensi yang sering digunakan dan untuk mengetahui upaya pustakawan mengatasi kendala yang dihadapi user dalam penggunaan koleksi referensi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Informan yang diambil dalam penelitian ini secara purposive diarahkan pada kelompok guru 3 orang yang berbeda bidang ilmu ajar, 15 orang siswa dari tingkat MI sampai dengan MA, dan kepada seorang pustakawan. Dari hasil penelitian ini dapat diketahui bahwa koleksi referensi yang sering digunakan adalah Kamus Besar Bahasa Indonesia yang disusun oleh Departemen Pendidikan Nasional yang diterbitkan oleh Balai Pustaka Tahun 2002, yang mana pemustaka dari kalangan siswa memanfaatkan untuk memenuhi tugas yang diberikan oleh guru. Penggunaan koleksi referensi oleh siswa pada Perpustakaan Madrasah Pembangunan sangat bergantung pada pemberian tugas dari guru karena para informan siswa kebanyakan lebih memilih dan menyukai koleksi fiksi ataupun yang lainnya. Untuk itu guru-guru harus lebih intensif lagi dalam memberikan tugas atau bahan pelajaran yang berkaitan dengan penggunaan koleksi referensi. Koleksi referensi yang tidak terdapat di perpustakaan sekolah Madrasah Pembangunan UIN Jakarta adalah almanak, indeks, dan abstra