Upaya meningkatkan hasil belajar ranah kognitif dan afektif siswa pada mata pelajaran ekonomi melalui strategi paikem teknik call on the next speaker di SMAN 5 Kota Tangerang Selatan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar ranah kognitif dan afektif pada mata pelajaran ekonomi pokok bahasan uang dan perbankan melalui strategi PAIKEM teknik call on the next speaker siswa kelas X SMAN 5 Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan desain Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Kemudian instrumen yang digunakan adalah instrument tes yang berupa pretes dan postes, serta instrumen nontes berupa lembar observasi dan lembar wawancara. Adapun indikator keberhasilannya yang dicapai KKM ?75. Dari hasil penelitian memperlihatkan bahwa penggunaan strategi PAIKEM teknik call on the next speaker dapat meningkatkan hasil belajar ranah kognitif dan afektif siswa pada mata pelajaran ekonomi, hal ini dibuktikan dengan danya peningkatan hasil belajar ranah kognitif dan afektif siswa dari siklus I ke siklus II. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar ranah kognitif pada siklus I skor rata-rata NGain sebesar 0,44 (44%) termasuk dalam kategori sedang, sedangkan pada siklus II skor rata-rata kelas meningkat menjadi 0,78 (78%) termasuk dalam kategori tinggi. Skor rata-rata N-Gain mengalami peningkatan sebesar 0,34 (34%). Hasil belajar ranah afektif menunjukkan bahwa pada siklus I sebesar 64,43% yang termasuk dalam kategori cukup baik, sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 77,40% yang termasuk dalam kategori baik. Hasil belajar ranah afektif siswa mengalami persentase peningkatan sebesar 12,97%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut maka dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran call on the next speaker dapat meningkatkan hasil belajar ranah kognitif dan afektif siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 5 Kota Tangerang Selatan