Upaya guru bidang studi fikih dalam meningkatkan ibadah shalat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Pondok Pinang Kebayoran Lama Jakarta Selatan

Penelitian ini beranjak dari beberapa fenomena yang terjadi, yaitu adanya ketidaksesuaian antara pengetahuan teoritis dengan praktis dalam pendidikan ilmu fikih yang berkaitan dengan ibadah shalat siswa. Secara teoritis siswa sudah memahami tentang shalat (fardhu), namun secara praktis siswa belum dapat melaksanakan ibadah shalatnya dengan maksimal sesuai pengetahuan yang mereka terima secara teoritis, serta belum sesuai dengan apa yang diajarkan dan dilakukan oleh Rasulullah Saw. Dalam hal ini penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui sejauhmana upaya guru bidang studi fikih dalam meningkatkan pengamalan ibadah shalat siswa di Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 4 Pondok Pinang Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Metode yang digunakan oleh penulis dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif yang memusatkan perhatian pada pengumpulan data yang diteliti untuk menjawab permasalahan yang telah dirumuskan dengan cara wawancara / interview terhadap guru bidang studi fikih dan sejumlah siswa kelas V (lima) sebagai objek dalam penelitian ini. Selanjutnya hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya yang dilakukan oleh guru bidang studi fikih cukup baik dalam meningkatkan pengamalan ibadah shalat siswa yang tergambar dari hasil angket 40 siswa sebagai responden yang dijadikan sampel dari sejumlah 474 populas