Pengaruh penggunaan peta konsep pada pendekatan pengajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi : eksperimen di smk negeri 1 cimahi bandung

ABSTRAK Penelitian ini berjudul �Pengaruh Penggunaan Peta Konsep Pada Pendekatan Pengajaran Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Biologi�. Skripsi, Program Studi Pendidikan Biologi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Oktober 2009. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan November 2008 yang bertempat di SMK Negeri 1 Cimahi Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan peta konsep pada pendekatan pengajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi pada konsep klasifikasi makhluk hidup. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah eksperimen kuasi yang sampelnya masing-masing 35 siswa baik untuk kelas eksperimen maupun untuk kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah tes objektif bentuk pilihan ganda yang terdiri dari 30 butir soal dengan penskoran 0-1. Berdasarkan hasil perhitungan menggunakan rumus uji �t� , maka terdapat pengaruh penggunaan peta konsep pada pendekatan pengajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi pada konsep klasifikasi makhluk hidup. Hal ini dapat dilihat dari harga thitung > ttabel pada taraf signifikansi 0,05 yaitu 2,193 > 2,00