Pelaksanaan integrasi pesantren salaf (tradisional) dan khalaf (modern) di pondok pesantren Qotrun Nada

Pendidikan Islam di dalam pesantren sangat menarik untuk dikaji, dikarenakan pertama, banyaknya anggapan terhadap kualitas pendidikan Islam di pesantren yang menyatakan bahwa pesantren adalah pendidikan Islam yang kolot tidak selaras dengan perkembangan era modern saat ini, sehingga perlu dilakukan langkah-langkah yang strategis dan urgent dalam rangka mengembangkan pendidikan Islam di dalam pesantren, misalnya dengan cara melakukan kolaborasi pendidikan pesantren tradisional dengan pesantren modern, kedua, pesantren perlu mengadakan pengembangan agar dapat memenuhi harapan masyarakat, ketiga, pada era globalisasi yang ditandai dalam kemajuan IPTEK, sehingga pendidikan di dalam pesantren melakukan penyesuaian dengan cara pengembangan, agar pendidikan Islam dan pesantren tetap eksis dan diminati masyarakat di era modern ini. Dalam penulisan skripsi ini, penulis mencoba menganalisis mengenai pelaksanaan kolaborasi Pendidikan salafy dan modern di Pondok Pesantren Qotrun nada Depok. Setelah data terkumpul dan tercatat dengan baik, maka langkah selanjutnya adalah menganalisis data, dimulai dengan menelaah seluruh data yang tersedia dari berbagai sumber, yaitu dari wawancara atau pengamatan yang sudah dituliskan dalam catatan lapangan atau dokumentasi lainnya, kemudian data tersebut dibaca, dipelajari secara cermat dan didiskripsikan memberikan gambaran, penafsiran dan uraian. Dari penelitian yang penulis lakukan terhadap pelaksanaan Pendidikan di Pondok Pesantren Qotrun Nada adalah dalam pelaksanaan pendidikan Islam ada dua hal yang penulis tuliskan dalam skripsi ini yaitu 1. pelaksanaan yang dilakukan di Pesantren Qotrun Nada dengan asal merespon perkembangan zaman pada saat ini 2. hasil waancara dengan pengasuh Pondok Pesantren yang menjadi perhatian didalam pelaksanaannya pelaksanaan kolaborasi 2 pendidikan tersebut. Ketika wawancara dengan penulis beliau menyebutkan bahwa yang menjadi dasar dan tetap survivenya lembaga pesantren dalam menerapkan sistem tersebut adalah faktor keistiqomahan dan keikhlasan serta SDM yang cukup memadai. Adapun pengembangan sistem pendidikan di dalam pesantren meliputi pengembangan aspek kependidikan dengan memasukan pelajaran umum di pesantren, tidak hanya disitu saja, melainkan dengan memadukan dua sistem pendidikan tradisional dan modern, begitu juga dalam manajemen pesantren, sehinnga mengetahui inti dari tujuan pesantren khususny