PEMANFAATAN MEDIA MODEL KARTU REMI UNTUK PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA KONSEP ENERGI BERNUANSA NILAI

Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan media model kartu remi pada konsep energi bernuansa nilai untuk meningkatkan hasil belajar fisika siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimen dan desainnya pretest-postest group control tidak secara random. Penelitian ini dilakukan di MTs. Al-Khairiyah Jakarta Barat tahun pelajaran 2009/2010. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen yang menggunakan media model kartu remi dan siswa kelas VIII B sebagai kelompok kontrol yang meggunakan media gambar. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa angket dan tes pengetahuan (kognitif) tipe pilihan ganda dengan empat pilihan dan hasilnya diuji melalui statistik uji t. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai thitung sebesar 4,26 sedangkan ttabel sebesar 2,00 pada taraf signifikansi 0,05 atau dapat diketahui thitung > ttabel, maka dapat disimpulkan bahwa Ha yang menyatakan terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada konsep energi bernuansa nilai melalui media model kartu remi dan media gambar. Respon siswa terhadap media model kartu remi dan gambar berpandangan positif