Pengaruh pembelajaran kooperatif tipe ivestigasi kelompok terhadap hasil belajar biologi (Kuasi eksperimen di SMPN 39 Bekasi)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep hama dan penyakit pada tumbuhan. Penelitian ini dilakukan di SMPN 39 Bekasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive dan adapun penentuan kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan secara acak (random). Sampel penelitian berjumlah 38 siswa untuk kelas eksperimen dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok dan 38 siswa untuk kelas kontrol dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar yang berupa tes objektif berbentuk pilihan ganda yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data kedua kelompok menggunakan uji t, diperoleh hasil thitung 2,05 dan ttabel pada taraf signifikan ? = 0,05 sebesar 2,00, maka thitung > ttabel. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe investigasi kelompok terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep hama dan penyakit pada tumbuhan