Pengaruh media gambar berseri terhadap keterampilan menulis narasi ekspositoris pada siswa kelas IV MI Miftahul Huda tahun pelajaran 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk melihat adanya pengaruh media gambar berseri terhadap keterampilan menulis narasi ekspositoris pada siswa kelas IV. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan untuk memberikan perlakuan secara sengaja terhadap suatu subjek kelompok penelitian. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik sampel purposive. Instrumen yang digunakan yaitu hasil karangan pretest dan posttest siswa. Untuk mengetahui adanya pengaruh dalam penelitian ini digunakan uji-t dua kelompok. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh, hasil karangan pretest siswa kelompok kontrol memperoleh nilai rata-rata 63.31, dan kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata 76.37, dan hasil karangan posttest siswa kelompok kontrol memperoleh nilai 79.37, kelompok eksperimen memperoleh nilai rata-rata 87.08. Berdasarkan hasil penghitungan uji-t pada skor pretest dan posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, yaitu probabilitas lebih besar dari taraf signifikansi (0,030 > 0,05). Berarti hipotesis alternatif (H?) diterima dan hipotesis nol (H0) ditola