Reward dan pengaruhnya terhadap peningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Pondok Melati-Kota Bekasi

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa apabila siswa mendapatkan reward dari guru dalam mata pelajaran aqkidah akhlak dan apakah hal tersebut memiliki signifikansi atau tidak.Penelitian ini dilaksanakan di MI. Nurul Iman Pondok Melati-Kota Bekasi. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan juli 2013 di MI. Nurul Iman Kota Bekasi.Metode penelitian yang digunakan metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Tehnik pengambilan sampel yaitu sampel populasi,Dalam penelitian ini penulis mengambil sampel populasi yang dikarenakan subyek kurang dari 100 yaitu hanya 50 siswa sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.intrumen penelitian yang digunakan adalah angket. Sedangkan tehnik korelasi tyang digunakan adalah product moment. Hasil yang ditemukan dalam dalam penelitian ini bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara reward dan pengarunhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rhitung sebesar 0,758 dan termasuk kategori korelasi yang kuat (nilai rhitung pada rentang 0,70-0,90) dengan nilai rtabel (1% ) 0,375. Dengan demikian terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara reward dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MI. Nurul Iman Pondok Melati-Kota Bekasi dan reward memberikan kontribusi yang kuat dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran akidah akhlak di MI. Nurul Iman Pondok Melati-Kota Bekas