Hubungan kepribadian guru terhadap akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Mu'awanatul Ikhwan jakarta Timur

Permasalahan dalam skripsi ini adalah seberapa besar dan adakah hubungan antara kepribadian guru di Madrasah Ibtidaiyah Mu�awanatul Ikhwan Jakarta Timur.Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan karakteristik guru di Madrasah Ibtidaiyah Mu�awanatul Ikhwan Jakarta Timur. 2) Mengetahui akhlak siswa di Madrasah Ibtidaiyah Mu�awanatul Jakarta Timur. Metode yang digunakan dalam membahas skripsi ini adalah metode kuantitatif yaitu digunakan agar mampu memahami dan memberikan gambaran yang jelas mengenai permasalahan yang terkait dengan isi skripsi ini agar penulis dapat menyusun skripsi ini dalam bentuk yang sistematis sehingga mengena pada inti permasalahan dan memperoleh hasil penelitian yang benar dan disajikan melalui angka-angka. Penelitian ini dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Mu�awanatul Ikhwan Jakarta Timur. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil uji koefisien korelasi (rxy) yang terdiridari 60 pernyataan dan dijawa boleh 45 responden didapatkan hasil bahwa 0,620> 0,301, berarti terdapat hubungan antara variabel X danvariabel Y. Dari hasil nilai tersebut maka rentang nilainya terdapat pada 0,60 � 0,799 yang menunjukan bahwa hubungan antara kepribadian guru terhadap akhlak siswa di MI. Al Muawanatul Ikhwan Jakarta Timur adalahKuat/Tinggi. Dari hasil perhitungan koefisien determinasi (KD) = 50,3% yang artinya hubungan antara kepribadian guru terhadap akhlak siswa sebesar 50,3% (sedang/cukup) sedangkan sisanya (100% - 50,3%) = 49,7% dipengaruhi oleh faktor lain misalnya prestasi, minat, ekonomi keluarga dan lain sebagainy