Upaya peningkatan prestasi belajar siswa pada pembelajaran PKn melalui pendidikan karakter bagi siswa MI Al-Munazhomah Caringin

Berdasarkan masalah mengenai rendahnya prestasi belajar siswa pada pelajaran PKn di MI.Al-Munazhomah Caringin, maka mendorong penulis untuk melakukan penelitian tentang bagaimana upaya guru dalam meningkatkan prestasi belajar PKn melalui pendidikan karakter, dengan menggunakan metode/pendekatan kualitatif. Adapun tujuan penelitian ini untuk menggambarkan perencanaan pembelajarn Pkn dengan model pendidikan karakter dan untuk menggambarkan proses pembelajaran PKn dengan model pendidikan karakter serta untuk mengambarkan prestasi belajar PKn dengan model pendidikan karakter. Dalam penelitian ini, penulis mengamati upaya guru dalam melakukan pelaksanaan pembelajaran di kelas dalam penanaman nilai-nilai karakter yang baik kepada peserta didik yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran, kemauan dan tindakan untuk melakukan nilai-nilai baik kepada Tuhan Yang Maha Esa, diri sendiri, sesama, lingkungan, maupun kebangsaan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa pada pelajaran PKn melalui pendidikan karakter meningkat. hal. ini dapat dilihat dari perolehan hasil ulangan siswa sudah mencapai nilai KKM yang ditentukan yaitu 75, hasil belajar siswa mencapai nilai rerata 75. Selain dari hasil observasi penulis juga melakukan wawancara dengan guru PKn dan penyebaran angket kepada peserta didik yaitu tentang karakter menunjukkan baik dengan rerata 82 %, sehingga dapat disimpulkan bahwa pendidikan karakter dapat meningkatkan prestasi belajar PKn sisw