Peningkatan kualitas belajar PKn melalui pembelajaran portofolio kelas IV di MIN 11 Pegadungan Kalideres

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran siswa dengan pemberian metode pembelajaran portofolio dibidang studi PKn. Hasil belajar yang diharapkan juga bisa memperbaiki kebiasaan belajar yang baik mulai dari persiapan belajar, melakukan latihan berulang-ulang, dan akhirnya mampu menerapkan apa yang mereka terima dari bangku sekolah ke kehidupan seharihari. Hasil penelitian ini didapat oleh siswa pada siklus I didapat skor tertinggi 70, skor terendah 50 dan skor rata-rata 55,00. Pada siklus II dengan skor tertinggi 80, skor terendah 50 dengan nilai rata-rata 61,68. Sedangkan pada siklus III diporoleh nilai tertinggi sebesar 97 dan terendah 70 dan nilai rata-rata sebesar 85,13. Hal ini terbukti bahwa pada siklus III mengalami peningkatan daripada siklus II, dan menunjukkan bahwa pengajaran dengan menggunakan portofolio pada pelajaran PKn pokok bahasan pengaruh globalisasi terhadap lingkungan telah berhasil meningkatkan prestasi belajar siswa Kesimpulan penelitian ini berarti bahwa dengan penerapan pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV MIN 11 Pegadungan Kalidere