An analysis on the students' ability in using degrees of comparison 9a cae study at second grade SMP IT Al-Fajar kedaung Pamulang)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisa kemampuan siswa dalam menggunakan degrees of comparison atau tingkat perbandingan di kelas SMP IT Al-Fajar Kedaung Pamulang. Populasi penelitian sebanyak 120 siswa sementara itu dalam penelitian sample yang dipakai oleh penulis adalah sebanyak 32 siswa kelas dua SMP IT Al-Fajar Kedaung Pamulang. Penelitian ini menggunakan metode qualitative descriptive analisis yaitu dengan menganalisa kesalahan siswa melalui data-data yang diperoleh dari test tentang derajat perbandingan. Data penelitian diperoleh melalui test yang berupa essay yaitu completing sentence tentang tingkat perbandingan. Penelitian itu dilakukan untuk mengetahui proses belajar-mengajar yang berlangsung di dalam kelas adapun soal test bertujuan untuk mengetahui prestasi siswa setelah belajar tingkat perbandingan dan juga bertujuan untuk mengetahahui hasil yang didapat siswa setelah belajar degrees of comparison atau tingkat perbandingan. soal test yang diberikan penulis berjumlah 30 butir tentang tingkat perbandingan; 1) 10 butir untuk comparative atau tingkat lebih; 2) 10 butir untuk superlative atau tingkat paling; 3) 5 butir untuk irregular atau tidak beraturan; 4) 5 butir untuk degrees of comparasion (comparative dan superlative). berdasarka hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa siswa kelas dua SMP IT Al-Fajar memperoleh low level dan dalam rata-rata atau mean memperoleh bad level, semua itu disebabkan karena siswa bingung bagaimana membuat tingkat perbandingan lebih (comparative), paling (superlative) dan tidak beraturan (irregular