Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa kelas V di SDIT Insan Mulia Tangerang Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar siswa kelas V dalam pembelajaran IPS di SDIT Insan Mulia Tangerang Selatan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran IPS dan siswa kelas V di SDIT Insan Mulia Tangerang Selatan. Penelitian ini dilakukan kepada 20 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data diperoleh melalui beberapa tahapan yaitu tahap observasi, tahap pemberian angket kepada siswa,dan tahap wawancara. Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman observasi, pedoman wawancara dan angket siswa. Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar IPS siswa kelas V SDIT Insan Mulia yaitu cita-cita aspirasi siswa sebanyak 40 %, kemampuan siswa sebanyak 40 %, kondisi siswa sebanyak 40%, kondisi lingkungan belajar siswa sebanyak 40 %, unsur-unsur dinamis dalam belajar dan pembelajaran sebanyak 35 %, dan upaya guru dalam membelajarkan siswa sebanyak 26 %