An analysis on the validity of the summative test in the first year of SMP Al Kamal Jakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat validitas isi tes sumatif di kelas satu SMP Al Kamal Jakarta. Instrumen dalam penelitian ini adalah penulis sendiri yang didukung dengan kurikulum, silabus, dan tes sumatif bahasa Inggris. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah comparative descriptive. Dalam metode ini, penulis membandingkan tes summatif dengan jumlah item-item yang terdapat dalam silabus bahasa Inggris dan kemudian mengkalkulasikan hasil tersebut untuk mengetahui tingkat validitas isi antara silabus dan tes sumatif bahasa Inggris. Data dalam penelitian ini diperoleh dari tes Ulangan Umum Semester Genap dan silabus bahasa Inggris SMP Al Kamal Jakarta. Hasil dari analisa data menunjukan bahwa tes item yang sesuai dengan silabus bahasa Inggris mempunyai presentase 60%. Hal ini menunjukan bahwa, tes tersebut mempunyai tingkat validitas isi yang memuaskan. Tetapi pendistribusian dalam tes tidak proposional, ada beberapa indikator yang mempunyai banyak item soalnya, dan sebaliknya, ada beberapa indikator yang maempunyai sedikit item soalnya. Berdasarkan dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa tes sumatif (Ulangan Umum Semester Genap) bahasa Inggris di kelas satu SMP Al Kamal Jakarta mempuyai tingkat validitas isi yang memuaskan