Evasão escolar de jovens e adultos de origem popular

No abstractO presente TCC tem o objetivo de identificar os motivos de evasão escolar dos discentes da Educação de Jovens e Adultos. Para isto, refletimos sobre a esta modalidade de ensino e seus sujeitos, sobre a evasão escolar através dos índices apresentados no Brasil e na Paraíba, apresentamos a fala dos sujeitos desta pesquisa e discutimos propostas para diminuir a evasão escolar dos sujeitos de origem popular. A fundamentação teórica apoia-se e nos trabalhos de Carbonaro e Workman (2013), Freire (1991/2006), Gadotti (2011), Haddad e Del Pierro (2011), Filho e Araújo (2017), Laffin (2012), Paiva (1973), Pinto (1993), Silva (2015), entre outros. Os sujeitos da pesquisa foram 10 (dez) jovens e adultos do Projeto Curso Pré-universitário PET/Conexões. O instrumento de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada. Ficou evidente que a causa maior da evasão é a própria escola. Desta forma, chegamos à conclusão de que estes indivíduos muitas vezes se culpam, mas a escola possui responsabilidade pela evasão contribuindo mais para a exclusão social e econômica dos sujeitos