Um estudo sobre avaliação de Software para o auxílio no ensino de programação

The learning of programming in institutions is of paramount importance for the training of professionals in the area of computing. Using in a variety of ways to complement and improve learning becomes essential for improving the quality of teaching, for example in the use of books, video lessons and educational software. Evaluating educational software means analyzing its characteristics in many ways. In this way, this work describes the results of the evaluation of three educational software (The Huxley, URI Online Judge and Grape) for programming teaching using the Reeves method. It will be shown for each software the concepts that each fit through the criteria (pedagogical and Interface). The objective is to guide the choice of these materials by teachers.O aprendizado de programação nas instituições é de suma importância para a formação de profissionais na área de computação. Utilizar-se de diversas maneiras para complementar e melhorar o aprendizado torna-se essencial para a melhoria da qualidade do ensino, a exemplo do uso de livros, vídeos aulas e softwares educativos. Avaliar um software educativo significa analisar suas características em diversos aspectos. Desta forma, este trabalho descreve os resultados da 1avaliação de três softwares educativos (The Huxley, URI Online Judge e Uva) para o ensino de programação, utilizando o método Reeves. Serão mostrados para cada software os conceitos que cada um se enquadra através dos critérios pedagógico e Interface. O objetivo é orientar a escolha desses materiais pelos professores