EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKANMETODE PICTURE AND PICTURE DAN METODE SIMULASITERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, DAN KETRAMPILANKESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA SISWA KELAS IIIMI NEGERI 7 KABUPATEN MAGELANG

EFEKTIVITAS PENDIDIKAN KESEHATAN MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE DAN METODE SIMULASI TERHADAP PENGETAHUAN, SIKAP, DAN KETRAMPILAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT PADA SISWA KELAS IIIMI NEGERI 7 KABUPATEN MAGELANGDwi Puji Lestari1, Pramono Giri K2, Susi Tentrem R. Talib31Mahasiswa Program Studi DIV Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes Semarang2,3Dosen Program Studi Keperawatan Magelang Poltekkes Kemenkes SemarangEmail: dwipl74@gmail.comINTISARILatar Belakang: Status kesehatan gigi dan mulut yang buruk pada anak sekolah sering dikaitkan dengan ketidakhadirannya di sekolah untuk mengikuti pelajaran yang berdampak pada kegiatan belajar anak menjadi tidak maksimal, untuk itu perlu diberikannya pendidikan kesehatan tentang kesehatan gigi dan mulut.Tujuan: Mengetahui efektivitas pendidikan kesehatan menggunakan metode picture and picture dan metode simulasi untuk meningkatkan pengetahuan, sikap, dan ketrampilan kesehatan gigi dan mulut.Metode Penelitian:. Desain penelitian ini menggunakan quasi experiment dengan pre-test and post test group design.Populasi dan Sampel: Siswa kelas III MI Negeri 7 Kabupaten Magelang, yang dibagi menjadi 2 kelompok. Masing- masing kelompok berjumlah 28 dan 27 responden.Hasil: Hasil analisa data menggunakan Uji Mann Whitney dengan hasil metode picture and picture lebih efektif dibanding metode simulasi terhadap peningkatan pengetahuan dengan nilai p-value sebesar 0,00