STUDI DESKRIPTIF EVALUASI PELAKSANAAN KELAS IBU HAMIL DI PUSKESMAS KALADAWA KECAMATAN TALANG KABUPATEN TEGAL

danAKB yang masih tinggi, karena itu diperlukan upaya untuk menurunkanAKI dan AKB. Salah satu upaya untuk menurunkan AKI dan AKB adalah denganpenyelenggaraan kelas ibu hamil, namun demikian keberhasilan pelaksanaan kelasibu hamil masih banyak kendala. Untuk mengetahui apakan pelaksanaan kelas ibuhamil mampu meningkatkan penetahuan ibu hamil, dan apakah pelaksanaan sudahsesuai dengan pedoman pelaksanaan perlu dilakukan evaluasi.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui evaluasi pelaksanaan kelas ibuhamil di Puskesmas Kaladawa Kecamatan Talang Kabupaten Tegal.Metode penelitian deskriptif dengan pendekatan cross sectional. Populasipenelitian adalah 94 ibu hamil yang datang di kelas ibu hamil. Pengambilansampel menggunakan teknik total sampling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah mengikuti kelas ibu hamilpengetahuan ibu meningkat, tentang kehamilan memiliki pengetahuan yang baikyakni sebanyak 30 responden (32%), pengetahuan tentang persalinan baik 32responden (34%), pengetahuan tentang nifas baik 74 responden (79%),pengetahuan perawatan bayi baru lahir baik yakni sebanyak 63 responden (67%),sedangkan untuk fasilitator yang sangat baik dalam penyampaian materi 1 orangfasilitator (33,3%) dan untuk sarana prasarana baru ada 1 desa yang sudah baik(11%) dalam penyelenggaraan kelas ibu hamil.Kelas ibu hamil mampu menambah pengetahuan ibu hamil tentangkehamilan, persalinan, nifas, dan perawatan bayi baru lahir. Perlu upaya dariPuskesmas untuk memenuhi kelengkapan sarana dan prasarana juga peningkatankemampuan fasilitator dalam memfasilitasi pelaksanaan kelas ibu hami