La problématique linguistique de l’expression à Genève entre 1900 et 1940 : Charles Bally, Albert Sechehaye et Henri Frei

À partir d’une analyse de la composante théorique des productions scientifiques de Charles Bally, Albert Sechehaye et Henri Frei entre 1900 et 1940, nous nous proposons de relever et d’analyser l’effet d’homogénéité, possible trait identitaire de l’école, qui se dégage autour de la catégorie de l’expression (comportant deux volets, expressivité et exprimabilité). Cette problématique développée par les trois linguistes genevois permet d’identifier quelques points de convergence significatifs, liés principalement à trois domaines de représentation communs : le statut de la psychologie, l’approche de l’affectivité et les modes de représentation du sujet parlant. Dans la seconde partie de notre article, en évoquant les notions de conformité et de variation (Schlanger 2008), nous examinons les modes d’articulation entre ces points de convergence et un autre trait identitaire commun, qualifié de « saussurisme minimal » (Godel 1961 et Amacker 1975)